LOPE, TE LEEMOS

Queridas alumnas (y alumnos, tan pocos y tan bien avenidos) de B1B:

Aquí os dejo el trabajo de la última lectura del curso. Podéis elegir una de las tres obras de Lope propuestas en clase. No olvidéis que la fecha de entrega será la semana del 18 al 22 de mayo.

Además del texto de Lope, lee atentamente “El teatro del Barroco”;(Apóstrofe XXI. Lengua castellana y Literatura 1, Bachillerato, S. Alonso, A. López, P. Umbreras, A. Pérez, Barcelona, Casals, 2008, tema 14).

Visita también:

Materiales de Lengua y Literatura. El teatro barroco
(Lourdes Domenech y Ana Romeo)

La tarea es la siguiente:

ANÁLISIS DE UNA OBRA DE LOPE DE VEGA

El caballero de Olmedo
Fuenteovejuna
Peribáñez y el comendador de Ocaña

1. Justifica, desde la lectura de la obra y con ejemplos concretos citados correctamente, las siguientes características (y sus posibles matices y variaciones). Ten en cuenta que se valora tu análisis, no el resumen que hagas de esas características.

-La estructura fija de los personajes (ver pregunta 3: se responde en una sola)

-La presencia de la cultura popular

- La no observancia de la regla de las tres unidades

-La mezcla de lo trágico y lo cómico-La estructura en tres actos

-Variedad de versos y estrofas (Pon al menos tres ejemplos)

2. LA ACCIÓN . Analiza la acción principal; valora la presencia o no de una acción secundaria.

3. PERSONAJES. Destaca características morales y rango social; clasifica en principales y secundarios....

4. ESPACIO: País, interiores /exteriores.....

5. TIEMPO

a) Época en que suceden los hechos
b) Duración de los mismos.

6. Escoge un tema de los que se proponen, según la obra que hayas escogido, y elabora una redacción que verse sobre el tratamiento que se da a dicho tema. Justifícalo desde la lectura: citas, ejemplos...

El caballero de Olmedo

-El destino: el “fatum”, los presagios, los sueños...
-La educación de las mujeres: sometimiento (o no) a la figura paterna.
-Presencia de La Celestina y de la magia
-Lirismo de la obra (patente en determinados parlamentos: sueño de D. Alonso al final del acto II; despedida de Inés en el acto III (“Yo lo siento y voy a Olmedo/ dejando el alma en Medina...”)

Fuenteovejuna/ Peribáñez

-El tema del honor y de la honra
-El abuso de poder
-La cultura popular en Lope de Vega
-Orden social que defiende Lope: ¿Conservador? ¿Rebelde?

7. Averigua...
-Fecha de edición de la obra
-Importancia en la producción de Lope

-Lope de Vega en Madrid:
-Su casa: dirección, horarios de visita...
-Dónde ejerció como sacerdote
-Dónde se encuentra su tumba: dirección; destaca qué tiene de particular este lugar...
-Su último amor...
-Cita dos dramaturgos más del Siglo de Oro y dos obras representativas de cada uno de ellos.

8. Creación:

a) Elabora un cómic (máximo dos DIN-A4) recreando una escena de la obra.
b) Escribe una narración a partir de una escena concreta (que antes deberás citar y resumir) de la obra, cambiando el desarrollo, el desenlace...
c) Escribe una escena, en verso, en la que intervengan al menos dos personajes de la obra.

Se valorará:

- Capacidad de síntesis y pertinencia del análisis
- Redacción propia- Redacción y ortografía correctas
- Correcta cita de ejemplos y fuentes bibliográficas.


(Huelga decir lo de redacción, ortografía y puntuación correctas, ¿no?)

Os dejo con un curioso vídeo sobre la vida de Lope elaborado para un trabajo escolar.

¡A leer!