YO LEO, TÚ LEES, ÉL LEE...

No quiero cerrar el curso - apenas hace una semana que hemos terminado las clases- sin recoger dar cuenta aquí de la jornada de lectura continuada que tuvo lugar el 28 de abril en la biblioteca del IES Las Musas. Teo Rubio, compañero del Departamento de Religión y apreciado poeta, propuso organizar un día de lectura en público, y dada la estupenda experiencia del curso pasado con el I Concurso de Lectura en público, los profesores del Departamento de Lengua y Literatura nos pusimos manos a la obra.

A partir de este cuadrante elaborado en Drive nos organizamos en cada una de las horas de la mañana: no disponemos de un salón de actos al uso y la capacidad de la biblioteca es de unas 100 personas, así que debía estar muy bien organizada la presencia de público y lectores para que la lectura transcurriera con fluidez. De manera voluntaria, los profesores propusieron a un curso -o al revés-la partición en la sesión de lectura. Hubo también lecturas individuales del profesorado. Cada lector debía elegir su texto con libertad absoluta: textos en prosa, en verso, literarios o no, propios o ajenos...Igualmente escuchamos voces en diversos idiomas: español, francés, árabe, inglés, guaraní, rumano, polaco...

De esa manera, escuchamos cuentos, fragmentos de novela, ensayos (muy interesantes las lecturas de diversos textos de economía de José Luis Sampedro, a propuesta de Javier Rico, profesor del Departamento de Economía) y, por supuesto, poemas. No podía ser menos, dado que este año celebramos el centenario del nacimiento de una voz única y personalísima de nuestra poesía contemporánea, Gloria Fuertes. Además, el final de la jornada estaba dedicado a la entrega de premios del Certamen literario "Antonio Trialaso", dedicado este a año a la poeta de Lavapiés.
Tuvimos la suerte de que Paloma Porpetta, presidenta de la Fundación Gloria Fuertes, viniera a entregar los premios a las tres ganadoras del concurso. 

Las diversas lecturas se recibieron con silencio y en algunos casos con gran emoción: muy aplaudida fue la lectura de la clase de Literatura universal de 1º de Bachillerato de Mª Luisa Esteban, alguna de cuyas alumnas leyó poemas propios que arrancaron emocinados aplausos del público; la de los alumnos del ciclo  de grado superior de Laboratorio de Teresa Muñoz, la más colorida lingüísticamente, quien además elaboró las preciosas pegatinas y chapas que como distintivo llevábamos es día público y lectores,; o la de la lectura a dúo de Henar (lengua de signos) y Silvia, de 2º E, que leyeron un poema de David Calvo (se abre debate sobre "poetas Youtubers"); la lectura colectiva de alumnos de 4º ESO y su profesor Sergio López con fragmentos de La familia de Pascual Duarte, de Cela,  la ya mencionada de los alumos de Economía, la de los alumnos de Inglés de Rosa Amor y Ana Jiménez, o la preciosa selección de textos de los alumnos de 1ºESO de Ángeles Martínez. 

El vídeo solo recoge una pequeña parte de las lecturas llevadas a cabo. Poco más de tres minutos que resumen una intensa jornada que empezó a las 8:15 y acabó a las 14:15. 
Tenemos la suerte de contar con una comunidad educativa excepcional: nuestro alumnado (también el claustro y el personal no docente) responde magníficamente a propuestas como esta. Sin duda, repetiremos el próximo curso.

LADRÓN DE HISTORIAS

Procedencia de la imagen

El mundo entero ha despedido a Gabo, y quizá sea cierto que nos hemos quedado un poco huérfanos. Como cuando uno ya es grandecito y su mamá no le lee cuentos por las  noches porque ya sabe leer solo, y no se puede evitar sentir cierta sensación de pérdida. Ha muerto un contador de historias, alguien que nos hizo pasar muy buenos ratos con las  soledades inverosímiles de los Buendía,  con los amores de Fermina Daza y Florentino en un río de amor, con coroneles tenaces, cándidas eréndidas, naúfragos, asesinos, muertos, ladrones, perros rabiosos, siervas marías, bellas remedios, y un sinfín de personajes incontables e imposibles que conforman un original universo narrativo que justifica el calor con el que los lectores han despedido al genial creador de Macondo. Es que un buen narrador no tiene precio. Ni lo tienen los cuentos de las madres, los padres o las abuelas al calor de las sábanas. Eso lo sabía bien Gabo. 

Ladrón de sábado

Gabriel García Márquez

Hugo, un ladrón que sólo roba los fines de semana, entra en una casa un sábado por la noche. Ana, la dueña, una treintañera guapa e insomne empedernida, lo descubre in fraganti. Amenazada con la pistola, la mujer le entrega todas las joyas y cosas de valor, y le pide que no se acerque a Pauli, su niña de tres años. Sin embargo, la niña lo ve, y él la conquista con algunos trucos de magia. Hugo piensa: «¿Por qué irse tan pronto, si se está tan bien aquí?» Podría quedarse todo el fin de semana y gozar plenamente la situación, pues el marido -lo sabe porque los ha espiado- no regresa de su viaje de negocios hasta el domingo en la noche. El ladrón no lo piensa mucho: se pone los pantalones del señor de la casa y le pide a Ana que cocine para él, que saque el vino de la cava y que ponga algo de música para cenar, porque sin música no puede vivir.

A Ana, preocupada por Pauli, mientras prepara la cena se le ocurre algo para sacar al tipo de su casa. Pero no puede hacer gran cosa porque Hugo cortó los cables del teléfono, la casa está muy alejada, es de noche y nadie va a llegar. Ana decide poner una pastilla para dormir en la copa de Hugo. Durante la cena, el ladrón, que entre semana es velador de un banco, descubre que Ana es la conductora de su programa favorito de radio, el programa de música popular que oye todas las noches, sin falta. Hugo es su gran admirador y. mientras escuchan al gran Benny cantando Cómo fue en un casete, hablan sobre música y músicos. Ana se arrepiente de dormirlo pues Hugo se comporta tranquilamente y no tiene intenciones de lastimarla ni violentarla, pero ya es tarde porque el somnífero ya está en la copa y el ladrón la bebe toda muy contento. Sin embargo, ha habido una equivocación, y quien ha tomado la copa con la pastilla es ella. Ana se queda dormida en un dos por tres.

A la mañana siguiente Ana despierta completamente vestida y muy bien tapada con una cobija, en su recámara. En el jardín, Hugo y Pauli juegan, ya que han terminado de hacer el desayuno. Ana se sorprende de lo bien que se llevan. Además, le encanta cómo cocina ese ladrón que, a fin de cuentas, es bastante atractivo. Ana empieza a sentir una extraña felicidad.

En esos momentos una amiga pasa para invitarla a comer. Hugo se pone nervioso pero Ana inventa que la niña está enferma y la despide de inmediato. Así los tres se quedan juntitos en casa a disfrutar del domingo. Hugo repara las ventanas y el teléfono que descompuso la noche anterior, mientras silba. Ana se entera de que él baila muy bien el danzón, baile que a ella le encanta pero que nunca puede practicar con nadie. Él le propone que bailen una pieza y se acoplan de tal manera que bailan hasta ya entrada la tarde. Pauli los observa, aplaude y, finalmente se queda dormida. Rendidos, terminan tirados en un sillón de la sala.

Para entonces ya se les fue el santo al cielo, pues es hora de que el marido regrese. Aunque Ana se resiste, Hugo le devuelve casi todo lo que había robado, le da algunos consejos para que no se metan en su casa los ladrones, y se despide de las dos mujeres con no poca tristeza. Ana lo mira alejarse. Hugo está por desaparecer y ella lo llama a voces. Cuando regresa le dice, mirándole muy fijo a los ojos, que el próximo fin de semana su esposo va a volver a salir de viaje. El ladrón de sábado se va feliz, bailando por las calles del barrio, mientras anochece.

FIN

EL LIBRO QUE ME HIZO SENTIR...

Alegría, tristeza, optimismo, ilusión, rabia, ira, desencanto, curiosidad, interés, decepción....Seguro que hay un libro que te hizo sentir "algo". Cuéntanoslo. Escribe tu nombre, el título del libro, su autor y explica brevemente qué te hizo sentir aquel libro, por qué lo leíste y si crees que alguien debería leerlo también. 

EN OCASIONES...LEO LIBROS

(Vía : Sapere Aude)

ANA Mª MATUTE, PREMIO CERVANTES 2011



Procedencia de la imagen

 Discurso de aceptación del Premio Cervantes 2011:

Si quieres leer el discurso, pincha aquí 

No te pierdas...

Cuentos de Ana Mª Matute
Ana Mª Matute en La estación azul
Página de Ana Mª Matute

LEE (O NO)

PEQUEÑO HOMENAJE AL POETA DE LAS NANAS DE LA CEBOLLA

Mi pequeño grupo de alumnos de 1º ESO ha elaborado estos caligramas -faltan algunos, cosas que pasan- y esta audioantología -incompleta también por diversas circunstancias- en homenaje al poeta Miguel Hernández, al cual recordamos en el año del centenario de su nacimiento.

(Queridos cañadienses: no dejéis de sintonizar este dial. En breve daremos cuenta del recital poético que ha tenido hoy lugar en nuestro centro. Y publicaremos los trabajos ganadores del certamen literario...¡Enhorabuena a los premiados)

EN OCASIONES, LEO LIBROS

Edward Hopper, Habitación de hotel, 1931

(Fuente: blog de Gabriel Laguna)

La poesía, señor hidalgo, a mi parecer es como una doncella tierna y de poca edad y en todo extremo hermosa, a quien tienen cuidado de enriquecer, pulir y adornar otras muchas doncellas, que son todas las otras ciencias, y ella se ha de servir de todas, y todas se han de autorizar con ella ; pero esta tal doncella no quiere ser manoseada, ni traída por las calles, ni publicada por las esquinas de las plazas ni por los rincones de los palacios. Ella es hecha de una alquimia de tal virtud, que quien la sabe tratar la volverá en oro purísimo de inestimable precio; hala de tener el que la tuviere a raya, no dejándola correr en torpes sátiras ni en desalmados sonetos; no ha de ser vendible en ninguna manera, si ya no fuere en poemas heroicos, en lamentables tragedias o en comedias alegres y artificiosas ; no se ha de dejar tratar de los truhanes, ni del ignorante vulgo, incapaz de conocer ni estimar los tesoros que en ella se encierran. Y no penséis, señor, que yo llamo aquí vulgo solamente a la gente plebeya y humilde, que todo aquel que no sabe, aunque sea señor y príncipe, puede y debe entrar en número de vulgo. Y, así, el que con los requisitos que he dicho tratare y tuviere a la poesía, será famoso y estimado su nombre en todas las naciones políticas del mundo .

Don Quijote de la Mancha, II parte, cap. XVI
(Ed. de Francisco Rico; centro virtual Cervantes)

Hoy, en todas partes, muchísimos alumnos y profesores se han reunido para leer y celebrar el Día del Libro. Aunque es algo que hacemos prácticamente a diario, en días como hoy leer adquiere una tono especial: lo hacemos en un salón de actos, o en el patio, escogemos con primor lo que vamos a leer, lo acompañamos de música y flores...Incluso la lectura de clase adquiere un tono distinto al del resto de los días. Es curiosa la doble dimensión que tiene el acto de leer: íntima y solitaria por un lado, pero social y abierta por otro. A lo primero, se llega, de alguna manera y en cierta medida, desde el estímulo de lo segundo. Compartimos un poema, el amor por un libro, el desprecio por otro, la devoción por un autor, la pasión por unos versos, el cuento de antes de dormir...y eso nos acerca a otros, nos hace sentir miembros de la tribu. En la escuela podemos, en días como hoy -pero no sólo en días como hoy- hacer una pequeña fiesta con lo que leemos y escribimos (Marsé ha recibido hoy su Cervantes y cientos, miles de alumnos los premios de sus trabajos literarios). Los cañadienses hemos disfrutado hoy de un día de versos y prosas propios y ajenos, de música, libros, flores, grabados, marcapáginas, cómics, risas y hasta llantos. Enhorabuena a todos por vuestro trabajo.