MICROS Y GOOGLE DOCS

Aprovechando lo bien que participaron mis alumnos de 3º en la creación de un cuento colectivo con Google Docs, les planteé la posibilidad de trasladar los micros que habían escrito con la excusa de San Valentín y con los que habíamos decorado las paredes del aula, a una presentación on line. Se trataba de un actividad voluntaria, que debían hacer desde casa, por el mismo procedimiento con que elaboramos el cuento: les envié el enlace y cada uno debía incorporar su micro después del tema elegido (bueno, algunos eligieron y otros se dejaron llevar por el azar...). Debían  respetar el estilo y la fuente de los micros ya insertados. Faltan muchos, algunos hicieron unos micros estupendos, pero no les ha apetecido compartirlos en la red. De hecho, de los que aparecen en la imagen, correspondiente a uno de los grupos, no hay ninguno. No todos sienten por igual la llamada del 2.0.

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OLIVER TWIST

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El huérfano, especialmente si se trata de un niño, es carne de novela. Oliver Twist es, con permiso de Harry Potter o de Tom Sawyer,  el huérfano por excelencia de la literatura universal. Apenas aparece en escena, minúsculo y famélico, reclamando para sí y para sus compañeros otra ración de esas gachas infames servidas a modo de comida en el hospicio, cuando ya nos tiene rendidos  a sus pies. Desde luego, tamaña osadía no pasará desapercibida: será encerrado en una mísera habitación a la espera de que alguien quiera llevárselo como aprendiz. Así, aunque se salva de trabajar para un deshollinador, no se librará de servir al señor Sowerbwrry, el dueño de las pompas fúnebres de la parroquia. Pronto aprenderá el oficio: ayudado por su aspecto frágil y mísero, desempeña a la perfección el papel de plañidero. Pero no será lástima ni compasión precisamente lo que inspire a su compañero de oficio, Noah Claypole, cuyas burlas y martirios hacia el pobre Oliver serán la causa de una tremenda pelea entre ambos que tendrá como consecuencia la marcha del primero, no sin antes recibir una tremenda paliza patrocinada por el señor Bumble, el celador del hospicio, requerido ante la insolencia del muchachito.

Así, puesto en el camino, sin más compañía que el hambre y el recuerdo cálido de una madre que nunca conoció, se dirige a Londres. Cabe imaginar las penurias del viaje: hambre, cansancio, desolación, un mísero hatillo y unos zapatos rotos  que le llevan a conocer a un joven, Jack Dawins, que habla en una jerga incomprensible para Oliver. Por fin, un poco de suerte: él le llevará hasta Londres.

Cuando llega, se encuentra con una ciudad oscura y maloliente. Míseras tabernas, tienduchas deleznables y callejuelas oscuras y retorcidas le reciben como metáfora del mundo que le espera. Y así llega nuestro pequeño y hambriento héroe a las manos de Fagin, el viejo judío, malvado como ninguno desde el mismísismo Otelo, dedicado a la instrucción de niños en el arte de birlar. Así, nuestro Oliver estrenará oficio en compañía de otros pillastres, pupilos de Fagin, como el Fullero y Charley Bates. Solo cuando asiste estupefacto a cómo el Fullero introduce su mano en el bolsillo de un caballero y le roba un pañuelo, cae en la cuenta, cual saco que se desploma desde las alturas, de la naturaleza de estas andanzas.

A partir de aquí, Oliver viaja de una cara a la otra de ese Londres victoriano que lo mismo esclaviza  niños y los mata de hambre y miseria –el lado de Fagin, el asesino Sikes, o el  juez Fang- como los mima entre almohadones de plumas y les da té caliente y tostadas crujientes –el del señor Browlonw,  la anciana señora Bedwin, o  la dulce Rose.

El azar, tan presente en algunas novelas actuales –al menos en las pocas que yo conozco, como  Auster o Murakami-  ya tiene un papel importantísimo en la novela de Dickens. Es el azar quien lleva a los pilluelos a robar al señor Browlonw, quien se convertirá, gracias al testimonio del librero (que casualmente llega a tiempo de testificar a favor de Oliver) en su primer benefactor. En su casa se recuperará de su hambre atrasada y de su miedo de huérfano, y se verá colmado de las atenciones de la señora Bedwin. Pero también será la casualidad la que lleve a Oliver, camino de un recado para el señor Browlonw, a una callejuela cercana a una taberna de la que salen Nancy, que tanta importancia tendrá para el desenlace, y Sikes, compinche de Fagin. La primera finge que Oliver es su hermanito, que se ha escapado de casa, así que no les resulta difícil capturar al pobre Oliwer y llevarlo de nuevo a las garras de Fagin.

De nuevo el azar será quien lleve a Monks, personaje capital para conocer la verdad de esta historia, a descubrir que Oliver es el chico que busca. Otra vez el azar será el que conduzca a Oliver a la casa de Rose: primero a las órdenes de Sikes, que ha planeado robar en la mansión; después, tras salvar milagrosamente la vida a pesar de haber quedado tirado en una zanja, herido al intentar escapar, como querido huésped que hará las delicias de la joven Rose y de la señora Maylie. De nuevo, la casualidad pone en el camino de Oliver  al señor Browlonw –lo ve bajar de un coche- quien llevaba meses fuera de Inglaterra y al que antes había buscado el niño infructuosamente.

Pero, como en las novelas bizantinas, en las que finalmente todo se descubre y todo vuelve a su sitio, se desvelan los hilos ocultos que unían a todos los personajes y se impone la justicia poética; bueno, no tan poética para el mísero Fagin. Oliwer está marcado por la casta de su madre y por la nobleza de su padre y por fin podrá tener la vida que se merece.

Charles Dickens, del que celebramos gustosamente su bicentenario, supo describir muy bien las penurias por las que pasaban los niños como Oliwer dado que él fue también un niño explotado por la industrialización de su época: de día trabajaba en un sórdido sótano fabricando betún, y  de noche, acudía a dormir a la cárcel con sus padres. La novela fue publicada por entregas entre 1837 y 1839 en la revista  Bentley's Miscellany, con ilustraciones de George Cruikshank. Lo curioso es que de forma paralela Dickens había empezado a publicar  por entregas mensuales su primera novela, Los papeles póstumos del Club Pickwick, pero en otra editorial y con otro ilustrador. En ambas planea la sombra de Cervantes: el profesor José Mª Valverde, especialista en literatura inglesa, señala el paralelismo entre la pareja formada por el señor Pickwick y su criado Sam Weller y nuestros  Don Quijote y Sancho. En el caso de Oliver Twist, la ironía de Dickens y la claridad con que pinta la sociedad de su época nos recuerda mucho el estilo del manco de Alcalá, por no hablar de la estructura de la novela y la manera de presentar los capítulos.

(P.S. Asombra la actualidad de Dickens. La injusticia social sigue presente en nuestro mundo. Aún hay niños esclavos trabajando en penosísimas condiciones, y en el primer mundo, el trabajo de millones de personas es cada vez más precario, sometido a la dictadura de “los mercados”. Mientras tanto, el lujo obsceno y desmedido está presente en la vida de unos pocos. No hemos avanzado mucho 200 años después…En fin, voy a ver si acabo Guerra y Paz: el caso es no salir del XIX...)

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VESTIDO NUEVO

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"A mí me gusta mucho el Día de Carnaval. Es muy divertido porque nos disfrazamos  y nos dejan ir sin bata, ir como nosotros queremos. A mí me gusta mucho el Día de Carnaval."


Así empieza "Vestido nuevo" (2006), de Sergi Pérez, con las palabras de Mario, el pequeño protagonista. Lo hemos visto en tutoría, en 3º ESO, con la idea de reflexionar  acerca de cómo nos sentimos cuando somos o  nos mostramos de manera distinta a como se espera de nosotros. Sorprendió, gustó, suscitó comentarios, pero también silencios. Algunos se expresaron en la línea de que era fácil identificarse con Mario: por una razón o por otra, todos nos hemos sentido distintos en alguna ocasión. Al día siguiente, una alumna me dijo que le había gustado mucho y que lo había vuelto a ver en casa. A mí también me gustó mucho, como también me gusta la idea de contar con materiales tan estupendos como los cortometrajes para el trabajo en el aula.


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BUSCO A JACK

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Los que ya dejamos atrás la pubertad, recordaremos aquel anuncio (¿de colonia?) en el que una moza exuberante preguntaba por un tal Jack, que debía de ser algo así como las Siete Maravillas de la Tierra reunidas en forma de señor macizo. Hoy, como no se le escapa a nadie, es San Valentín, y aunque en esto del amor no valen consejos, los alumnos de 3º ESO B nos explican cómo debe ser el hombre perfecto, vamos, algo así como el Jack del anuncio, pero, eso sí, a la manera -más o menos- del Arcipreste de Hita, de cuyo Libro de Buen Amor tuvimos oportunidad de leer algunos fragmentos el trimestre pasado. Los emuladores de Juan Ruiz que aquí se presentan son Lydia, Carlos, Rafael, Rocío D., Daniel y Andrea M.
P. S. Las tres últimas cuadernas corresponden a Belén, Sandra y Sara G. Pensaba que las había perdido, pero felizmente he podido recuperarlas.

EL HOMBRE IDEAL

Habla la gente, con voces opuestas del hombre.
Una dice: ni importa si es rico ni si es pobre;
otra comenta: importan los cabellos de cobre,
y la otra: no importa, que sea de buen calibre.

Unos de ojos marrones, otros de ojos azules.
Otros con los ojos del color de los abedules.
Otros los tiene profundos como manantiales,
mientras que otros los tienen huecos como canales.


Unos están bien armados y muy bien dotados.
Otros nunca se encuentran demasiados cansados.

Aunque los mejores, casi siempre están casados.

Y siempre encuentras a uno que puede ser amado.

Muchos solo buscan estar con una buena mujer,

aunque la mayoría solo busca poder.

A muchos, el dinero es lo que les da saber.

A algunos les  cuesta mucho saber entender.

Con estas palabras pretendo dar por sabido

que cada mujer sabe qué hombre ha tenido.

Pues yo soy gente para haber escogido

qué clase de hombre cada mujer ha querido.

Lo primero que debes buscar es un varón,

de gran corazón, como de Grande de Aragón,

con el que es capaz de amar sin prohibición

a la mujer que robó su vital corazón.

Encuentra a un hombre que te sepa defender,

con poderosos músculos, si puede, debe.

Listo, astuto, y elegante como un gran lince ha de ser,

pelo moreno, piel clara y de verde té.

Gran suma de dinero debe acaparar,

para que todos tus caprichos puedas realizar.

No olvidéis que guapo obligado es de aparentar,

pues a tus amigas mala envidia das.

El hombre perfecto alto, guapo y refinado es,

con buena pose y que no corra del revés,

buen luchador que la espada sepa mover,

que no te vuelva loca ni sufra estrés.

Mucho oro y joyas él te pueda regalar,

debe luchar por ti y te lleve a nadar al mar,

con gran bondad y que tu corazón sepa amar,

con sus besos y abrazos te haga viajar.

Que con mínimas cosas te impresïone;

te trate como a una reina y te corone,

por muchas discusiones no te abandone,

y que él de tu amor se apasïone.

Busca hombre perfecto de cabeza normal

pequeña o grande, algo que no quede mal.

Pelo moreno sin más, más o menos cabal

Ojos grandes, expresivos, que no miren mal.

Orejas pequeñas, muy bonitas de mirar.

Con su nariz discreta, muy fácil de tocar.

Su boca grande, hermosa, fácil de domar.

Cara mimosa, risueña, refleja el mar.

Es alto y delgado, como un buen señor

Un alocado, pero buen trabajador.

Pies finos, perfectos, como un gran bailador.

Dicen todo sus manos como animador.

A una chica pregunté cómo es su hombre ideal

“A mí me gusta el Clony”, “a mí me gusta el Brad, no está mal”

Mi madre hallé y me dice: pues tu padre, que es sal.

Que el amor no es lo que era, y a mí me sienta fatal.

Con nariz, dientes y ojos que recuerden un gran chico

y aunque su intelecto sea malo o de un gran borrico,

a las mujeres les va que el varón sea muy rico,

por muy alto,  buen mozo y guapo que sea el chico.

Busca un hombre perfecto que tenga una gran sonrisa,

pues en los momentos duros, te llenará de brisa.

Busca a un hombre de sincero corazón,

uno que con mirarle te haga perder la razón.

Deberías buscar un hombre que tenga dinero,

pues grandes regalos te hará antes de enero.

Un hombre que no tenga fama de mujeriego,

que a larga no le resalte su ego.

Que no tenga un pasado misterioso y sombrío,

uno que al que por ti no le importe pasar frío.

Que no deslumbre al mundo con una gran belleza,

pues así se le puede por otra ir la cabeza.

Sabrás que un hombre así  difícil de encontrar es,

no todos son perfectos en la ciudad de Corpés.

Antes de algo hacer, primero has de bien conocer

y no te preocupes, que pronto serás mujer.

Busca hombre esbelto, bello yque sea caballero,

que tenga buena familia y posea dinero.

Demanda un hombre que te trate con mucho esmero.

Y fíjate en su cara, que es siempre lo primero.

Para la mujer, hombre ideal, es que no se porte mal,

que te cuide , y que tenga argumental,

que te mire a los ojos  y te diga que eres especial,

Que te quiera como eres y que no sea superficial.

Si buscas tu hombre ideal, mis consejos te ayudarán.

Deberá protegerte, pues los peligros acecharán.

No te ha de agobiar, pero deberá ser galán.

Y lo más importante: sus ojos a otras no mirarán.

CUENTO POLIFÓNICO CON GOOGLE DOCS

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Un ejercicio "de toda la vida",  el de escribir un cuento a varias manos, presenta nuevos alicientes con una herramienta como la que ofrece Google Docs. Y así, a imagen y semejanza de una tarea que propuso Antonio Solano en el TAAC de Lengua y Literatura, planteé a mis alumnos la tarea de continuar un cuento a partir de unas sencillas premisas: escribir en un color diferente; cuidar la ortografía, la puntuación, la redacción coherente, y tener en cuenta lo que habían escrito antes otros compañeros. 


Nos ha llevado unos cuantos días porque cada uno ha trabajado desde casa,  a su ritmo -algunos incluso, pocos, no han participado: el ratón no seduce a todos por igual-y han tenido que hacer una segunda redacción a partir de mi corrección: con  distintos colores he llamado la atención sobre las faltas, el estilo o la coherencia para que fueran ellos quienes las corrigieran.


En realidad, presentamos dos cuentos: la clase se dividió en dos grupos y a partir de un mismo planteamiento, se han elaborado dos historias distintas, eso sí, con un único protagonista: el detective Edelmiro Barrús, del que lectores de todo el mundo esperan nuevos desafíos...

¿Quieres ver el documento original? Son Cuento I y Cuento II

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EXPRESIVOS RECURSOS

Queridos alumnos de 2º, aunque también de 3º, 4º y en  general de todo el territorio cañadiense:


Cual caja de bombones, os regalo esta presentación cuajadita de recursos que os servirán para repasar las figuras expresivas que estamos estudiando en clase. Aunque no están todas las que son, sí son todas las que están. Como sospecho que sería asaz soso presentarlas solo con letras, he salseado el asunto con algunas imágenes y hasta con sosegada música y suspicaces versos. Aunque no lo parezca, hay cierto orden: primero, las de orden fonético; después, las que tienen que ver con el nivel morfosintáctico; por último, las figuras de carácter semántico. 


Os pongo un par de enlaces que os servirán para practicar:


Palabras para ti
Figuras literarias en El Tinglado

No poco útiles son estos Materiales de Lourdes Domenech y Ana Romeo, o estas presentaciones de Lourdes Domenech o Isabel Fernández sobre los recursos expresivos  en publicidad. ¡Buenos, buenos!

¿Quieres verlas en alfabético orden? Pincha aquí

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CERTAMEN LITERARIO IES LA CAÑADA 2012

Cartel de Enrique Martín

¡CAÑADIENSES!

¡EL INSTITUTO OS NECESITA!

¡EL DEPARTAMENTO DE LENGUA OS NECESITA!

¿Qué podéis hacer vosotros por vuestro Instituto,

por vuestro Departamento de Española Lengua?

¡Estrujad vuestras meninges, acariciad vuestro córtex!

Hasta extraer el placentero chorro de palabras

que os permita participar en el:

MARAVILLOSO CONCURSO LITERARIO

de este año.

Ordenad esas palabras vuestras en prosaico modo,

o en poético modo, o sea, en prosa o en verso,

según las acostumbradas normas literarias

de nuestra rancia tradición:

nosotros, vuestros “profes” de lengua,

las leeremos con detenimiento,

las valoraremos con justicia poética, y las

¡PREMIAREMOS!

¿CÓMO?

OTORGANDO PREMIOS Y PREBENDAS,

DANDO PÚBLICA LECTURA,

PREMIOS METÁLICOS Y EN ESPECIE Y ESPECIAS,

HACIENDO FIESTA, PROPONIENDO ALEGRÍA

Y CELEBRANDO GANANCIAS, ÉXITOS Y TRIUNFOS

AL POR MAYOR (PRIMER PREMIO),

AL POR MENOR (SEGUNDOS PREMIOS)

Y AL POR MEDIANO (TERCEROS PREMIOS O ACCÉSIT)

Para los de 1º y 2º ESO (categoría C),

para 3º y 4º (categoría B) y

para 1º y 2º Bach (categoría A,

¿VALE?

Corred, corred veloces, acudid prontamente con vuestros originales textos copiados dos veces y metidos en secretos sobres o “plicas”, es decir, con seudónimo des-identificador, a la secretaría del centro y allí, en cajón especial  para el evento, depositadlos, entregadlos, donadlos y olvidadlos, hasta la fecha que será indicada.

Hacedlo antes de la Semana Santa, o justo al volver della,

lo más pronta y sensatamente posible.

¿Y qué haremos con los autores y los premios?

Serán aclamados y laureados, premiados y agasajados,

y se les propondrá la lectura pública de sus bellos escritos,

que además se “colgarán” como sabrosos frutos en las mejores ramas de la web de nuestro IES, ¿de acuerdo?

¡Pues adelante!

¡No penséis en qué puede hacer vuestro Instituto y vuestro Departamento de Lengua por vosotros, sino en qué podéis hacer vosotros por vuestro instituto y vuestro departamento de lengua! ¿Queda claro?

¡Pues hala, a poner por escrito vuestras  raras historias,

vuestros indóciles pensamientos y deseos,

vuestras jóvenes sensaciones,

vuestra novedosa visión del mundo… queridos!

COSLADA, 17 DE ENERO, 2012

SAN ANTÓN, PATRÓN DE LOS ANIMALES

 Jesús Gómez Ayet