EN OCASIONES...GANAMOS PREMIOS

Más contentos que unas pascuas hemos hecho hoy el camino de regreso al instituto después de recoger nuestro flamante 2º premio en el Ayuntamiento de Coslada por el proyecto de desarrollo de las competencias lectoras “Somos lectores, seremos creadores”, en la IV convocatoria del concurso “Mi cole es mejor, mi instituto es mejor”, organizado por la Concejalía de Educación. Allí, además del Alcalde y demás autoridades municipales, trabajadores y patrocinadores, nos hemos encontrado profesores y alumnos de escuelas infantiles, (¡cómo comían croquetas los pequeñajos!), colegios e institutos de la localidad. Todos con proyectos que tratan de acercar la lectura a nuestros alumnos, que quieren implicar a la mayor cantidad posible de miembros de la comunidad educativa –incluidos padres- y que sueñan con ver incrementados los fondos de sus bibliotecas gracias a estos premios. (Enhorabuena a todos ellos, especialmente a nuestros vecinos, el CEIP Agapito Marazuela y el IES Miguel Catalán).
En nuestro caso, mi compañero Claudino Blanco, responsable de la biblioteca del instituto, y ésta que escribe hemos presentado un trabajo empeñado en sacarle partido a los recursos humanos y materiales que ya poseemos –siempre con la esperanza de incrementarlos y mejorarlos- y en sistematizar y aprovechar la experiencia y las actividades de todos los profesores que desde todos los departamentos recurren a la lectura y a la biblioteca para sus clases.
La biblioteca de nuestro centro (pronto cumplimos 25 años) se ha ido formando gracias a las ideas y al trabajo del profesorado –presente y ausente- que ha pasado por aquí. Departamentos de Lenguas aparte, son muchos los profesores que aman los libros y que proponen lecturas a sus alumnos: desde los departamentos de Música, Latín y Griego, Biología y Geología, Física y Química, Geografía e Historia, Educación Física...se ofrecen al alumnado lecturas relacionadas con sus materias. (Como sé que esto lo va a leer LolaMU, quiero destacar el proyecto iniciado hace ya unos años por del Departamento de Música Música y lectura, música y poesía, que tiene como objetivo acercar al alumno a la poesía a través de la música y viceversa a partir de actividades de lectura y audición muy sugerentes). Añadido a esto, desde el Equipo Directivo se ha promovido que las horas de MAE (Medidas de Atención Educatica o, en otras palabras, alternativa a la Religión) de primer ciclo se dedicaran a la lectura. Además, tenemos una serie de alumnos muy receptivos a estas tareas literarias y muy participativos en diferentes ámbitos: participación en La Bengala, la legendaria revista del instituto que ha revivido a manos de Claudino), en los blogs, en las actividades del Portfolio...Así que, con esto, hemos hecho una propuesta de actividades dirigidas a promover la lectura y la escritura al alumnado en general de nuestro centro (y que no es otra cosa que revisar y explicitar lo que ya venimos haciendo desde hace tiempo desde diferentes ámbitos pues, aunque parezca mentira, no siempre sabemos lo que hace el compañero de al lado): el concurso literario, la revista, el “trueque-libro”, las actividades del Día del Libro... y, en particular, al que cursa MAE en primer ciclo. La propuesta es sencillísima: leer en la hora de MAE y ofrecer una batería de actividades diversas al profesor que la imparte: aprovechamos nuestra experiencia como profesores de Literatura y la ofrecemos al resto. Por otro lado, elaboramos un pequeño catálogo de aquellos libros que ya tenemos en la biblioteca con un determinado número de ejemplares susceptibles de ser aprovechados de manera especial desde diferentes áreas, y de películas basadas en lecturas que pueden ser utilizadas y disponibles también en nuestra biblioteca. De esta manera, el profesor de MAE sabe que “no está solo” y que dispone de herramientas y de ayuda para aprovechar de manera más eficaz estas horas, a veces muertas. La lectura es un hecho íntimo y social a la vez. Por eso es importante implicar en estas actividades al mayor número de profesores y alumnos posible fuera de las clases de Lengua y Literatura. Ahora, nos toca pensar concienzudamente en qué libros vamos a gastar los 2.000 euros de vellón con que nos han premiado. Se aceptan sugerencias.

(P.S. Queridos cañadienses: ya sé que esto no lo va a leer hoy ni El Tato porque estáis disfrutando de las fiestas de Coslada, pero va por ustedes).