martes, 29 de marzo de 2016

Cómo hacer una crítica teatral

Proyecto Homero ( Teatro Conde Duque. Del 5 al 30 de abril)

En un esfuerzo por "despertar" el blog del sueño de los justos  (el aula virtual es un espacio utilísimo para el día a día que, sin embargo, reduce las posibilidades de publicar aquí, al menos en mi caso...), comparto la propuesta de crítica teatral que van a realizar mis alumnos de bachillerato para este tercer trimestre.

Próximante vamos a asistir a la representación de La Ilíada y algunos a la de La Odisea, en versión de Guillem Clua y Alberto Conejero,  a cargo de La Joven Compañía, ese ilusionante proyecto que está agitando las aguas del teatro en Madrid (y espero que también en el resto de ciudades que visitan en sus giras) especialmente el escolar. Tampoco se me olvida que en mayo nos espera Calderón  en Almagro, así que oportunidades para ejercer de críticos no nos van a faltar...

¿Por qué una crítica teatral? Quizá porque quiero que la asistencia al espectáculo sea lo más activa posible, que obligue al alumnado a preguntarse por aquello que ve y qué impacto ejerce sobre él. También porque estas activades fuera del aula son también espacios para aprender (sin quitarle el aspecto lúdico y social que evidentemente comportan). Y porque no se me ocurre mejor "herencia" que dejar a mis alumnos, si se dejan, que el amor por el teatro. 

Como también debemos entrenarnos en la comprensión y redacción del texto argumentativo, la crítica teatral reúne distintos aspectos de interés para el aprendizaje del alumno: la exposición ordenada y justificada de la propia opinión, combinada con la exposición de la información que le proporciona la obra, y en consecuencia el autor, la trayectoria de la compañía, el teatro...Por otra parte, este ejercicio nos obliga a poner en marcha nuestros conocimientos sobre el género teatral y el lenguaje escénico: vamos, que lo estoy pensando según lo escribo y me parece casi un exotismo para los tiempos que corren...

Antes de lanzarnos a escribir la crítica, estaría muy bien leer alguna que otra, referidas a teatro, pero también a cine o series...Por ejemplo, esta, esta, esta o esta;   incluso otro tipo de textos argumentativos como la socorrida columna periodística o el artículo de opinión.  

Y la propuesta de escritura...Hela aquí.
Y no me quiero ir sin recodar que aunque el Día Mundial del Teatro fue el pasado 27 de marzo, será el viernes 1 de abril cuando podremos disfrutar en Madrid  de descuentos y eventos diversos como la Noche de Max Estrella, que una noche más recorrerá el Madrid de Luces de bohemia. Seguro que acompañando a Max y a Valle se dejan caer el amigo Cervantes y el gran Shakespeare. ¡Viva el teatro!



3 comentarios:

  1. Me parece un material muy bueno. Con tu permiso, lo bajo para poder usarlo con mis alumnos. Gracias.

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  2. Por supuesto, encantada de que te resulte útil.Gracias a ti.

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